Als je Anne-Marieke Dusseljee tien jaar geleden had verteld dat ze ooit met hypnose zou werken, had ze waarschijnlijk hard gelachen. Hypnose? Dat was toch dat zweverige gedoe waarbij iemand met een lage stem rare dingen tegen je zei en je als een kakelende kip liet lopen?
Inmiddels is dat beeld volledig veranderd. Anne-Marieke werkt samen met haar moeder in hun praktijk Hoofdmanager gevestigd in Almelo, waar ze kinderen, jongeren, (jong)volwassenen en ouders begeleidt. Hypnotherapie is daarbij een belangrijk onderdeel van haar werk geworden. Niet omdat ze er altijd al in geloofde, maar juist omdat ze het eerst zelf moest ervaren.
Werken met kinderen, jongeren en ouders
In de praktijk begeleidt Anne-Marieke mensen met uiteenlopende hulpvragen. Bij kinderen kan het gaan om dingen als frustratie, boosheid, leerproblemen of uitdagingen op school. Bij jongeren en jongvolwassenen spelen vaak thema’s als onzekerheid, spanning, stress of moeite om zichzelf te laten zien. Ook werkt ze regelmatig met moeders die vastlopen in vragen als: ben ik het wel waard en waarom ben ik zo snel overprikkeld?
“Het zijn heel uiteenlopende hulpvragen,” vertelt Anne-Marieke. “Maar ik werk met name met kinderen, jongeren en jongvolwassenen, en daardoor eigenlijk ook direct met ouders.”
Bij jonge kinderen kijkt ze breder dan alleen naar het gedrag. Soms is een hulpvraag van een kind verbonden met wat er bij ouders speelt of met de start van het kind: de periode voorafgaand aan de zwangerschap, de zwangerschap, bevalling of periode daarna. In zulke gevallen werkt ze onder andere met hechtingssessies.
Hypnotherapie als vaste basis
Een hechtingssessie is volgens Anne-Marieke ook hypnotherapie, omdat deze in hypnose plaatsvindt. Daarbij worden negatieve gebeurtenissen rondom de periode voor zwangerschap, bevalling of de eerste periode daarna losgekoppeld van het kind. En vervolgens schrijft de moeder (of vader) een hernieuwde positieve versie die in hypnose wordt geïnstalleerd.
“Je onbewuste hoeft niet te weten of iets waar is of niet waar, of een mengeling daarvan,” legt ze uit. De hechtingssessie is zo mooi om te doen, omdat er vaak al iets verandert in het gedrag van het kind, zonder dat het kind er zelf iets voor heeft hoeven doen.
Naast hypnotherapie gebruikt Anne-Marieke ook methodes als havening, EFT en de Matrixmethode. Toch is hypnotherapie vaak onderdeel van een traject of sessie. Ze vindt het niet alleen leuk om te doen, maar ziet ook dat het resultaat oplevert. Juist die combinatie maakt het voor haar waardevol in de praktijk.
Eerst vond ze hypnose vooral zweverig
De eerste kennismaking met hypnose verliep niet bepaald serieus. Haar moeder had de opleiding bij Hypnose Instituut Nederland gevolgd en moest oefenen. Zodra ze met een lagere, langzamere stem begon te praten, schoot de destijds puber Anne-Marieke vooral in de lach.
“Ga eens weg met jouw rare uitspraken,” dacht ze toen. “Ik vond het veel te zweverig.”
Dat veranderde toen ze psychologie studeerde en in een tussenjaar meeging naar een masterclass kinderhypnose. Haar moeder gaf die masterclass en Anne-Marieke besloot mee te gaan omdat ze kind- en jeugdpsychologie ging studeren. Daar zag ze mensen dingen ervaren en doen die haar nieuwsgierig maakten. Nog belangrijker: ze merkte zelf dat hypnose iets met haar deed.
Ze ontspande. Ze voelde wat het kon doen. En ineens werd hypnose niet meer iets raars, maar iets interessants.
Een waardevolle aanvulling op psychologie
“Ik had al wel twijfels over psychologie op zich,” vertelt ze. “Of dat wel het werkveld was waarin ik mezelf zag werken. Dan vond ik dit gewoon een mooie toevoeging.”
Natuurlijk kan praten helpen, maar soms weet iemand rationeel precies wat er speelt en verandert er toch weinig in het gevoel of gedrag. Hypnose raakte voor haar aan een andere laag.
Daarom besloot ze de opleiding bij Hypnose Instituut Nederland te volgen. Eerst de 1.0, daarna de 2.0 en later ook de 3.0. Vooral doordat ze zelf ervoer hoe snel er iets kon veranderen, groeide haar vertrouwen in de methode. Daardoor kon ze het later ook makkelijker overbrengen op cliënten.
De 1.0 en 2.0: live, online en veel oefenen
De 1.0 volgde Anne-Marieke nog live. Destijds kon ze zich inschrijven voor losse themadagen en zelf bepalen wanneer ze aanwezig was. Het was een flexibele manier van opleiden, zonder vaste groep. Daarna volgde ze de 2.0 deels online, omdat corona begon.
Dat online werken vond ze eerst vreemd. Want hoe zie je alles goed via een camera? Hoe let je op kleine fysieke signalen? Hoe begeleid je iemand als je niet fysiek in dezelfde ruimte bent?
Toch ontdekte ze juist daardoor dat hypnotherapie ook online goed kan werken. “Ik dacht: dit kan dus ook online,” zegt ze. “Hierdoor kon ik veel meer mensen helpen vanuit onze praktijk of gewoon vanuit huis. Ik heb zelfs een aantal jongeren in Spanje mogen begeleiden.”
Dat inzicht hielp haar professioneel. Haar sessies konden doorgaan en ze merkte dat cliënten ook makkelijker openstonden voor online hypnotherapie. Het effect hoefde volgens haar niet zeker niet minder te zijn.
Eerst vlieguren maken, daarna verdiepen
Na de 1.0 (hypno principles) en 2.0 (hypno playground) besloot Anne-Marieke eerst ervaring op te doen. Ze werkte vooral met kinderen en jongeren en had het gevoel dat ze voldoende in handen had. De 3.0 (hypno pathfinder) voelde toen nog niet nodig. Ook dacht ze dat je daarvoor een volle praktijk moest hebben en bijna veertig uur per week cliënten moest zien.
Later veranderde dat. Ze merkte dat ze haar voorgesprekken concreter wilde maken. Sneller tot de kern komen. Ze wilde ook graag dat iemand naar haar sessies zou kijken en feedback zou geven. Omdat ze wist dat dit onderdeel was van de 3.0, begon het weer te kriebelen.
“Op een gegeven moment dacht ik: ik wil wel weer eens wat nieuws,” vertelt ze. “En ik wilde heel graag mijn voorgesprek concreter maken en sneller to the point komen.”
De 3.0 als professionele versneller
De 3.0 bracht Anne-Marieke precies de verdieping die ze zocht. Ze leverde sessies in, keek haar eigen werk terug en kreeg feedback. Dat was spannend, maar vooral heel leerzaam. Al snel merkte ze dat de kern van een sessie soms veel eerder zichtbaar was dan ze dacht.
In de feedback werd duidelijk dat ze de kern van het probleem eerder had kunnen zien. “Toen dacht ik: oké, dat had dus echt zoveel korter gekund.”
Dat inzicht veranderde haar manier van werken. Ze leerde sneller tot de essentie te komen, waardoor haar sessies effectiever werden. Niet omdat ze daarvoor niet goed werkte, maar omdat ze nu scherper zag waar ze tijd kon winnen en waar de echte ingang zat.
Ook het meekijken met andere therapeuten vond ze waardevol. In de 3.0 zaten mensen met ervaring, ieder met een eigen stijl, metaforen en manier van werken. Daardoor zag ze hoe breed hypnotherapie ingezet kan worden.
Leren van elkaar
Een van de grootste verschillen met de eerdere opleidingen was voor Anne-Marieke het groepsgevoel. De 3.0 was live op locatie. Daardoor kon ze anderen spreken, ervaringen delen en ook buiten de lesmomenten leren.
“Je leert heel erg van elkaar, omdat je naar elkaars sessies kijkt en met elkaar kunt sparren over casussen,” vertelt ze.
Met een aantal deelnemers heeft ze nog steeds contact. Er is een groepsapp waarin vragen, casussen of doorverwijzingen gedeeld worden. Dat netwerk heeft voor haar blijvende waarde. Niet alleen als therapeut, maar ook als mens. Je staat er minder alleen voor en kunt blijven sparren met mensen die hetzelfde vak begrijpen.
Persoonlijke groei door de opleiding
De opleiding bracht Anne-Marieke niet alleen professioneel verder. Ook persoonlijk heeft hypnotherapie veel voor haar betekend. Tijdens de opleidingen kon ze zelf thema’s oplossen, van kleine irritaties tot grotere patronen. Daardoor groeide haar vertrouwen in de methode én in zichzelf.
“Ik ben echt een stuk zekerder geworden,” zegt ze. “Eerder had ik moeite om mezelf in groepen te laten zien.”
Voor een groep spreken kan nog steeds spannend zijn, maar het is niet meer zo overheersend dat ze er wakker van ligt. Ze heeft nu tools om spanning terug te brengen naar een normaal niveau. Ook het loslaten van controle is makkelijker geworden. Ze kan meer de boel de boel laten.
Daarnaast twijfelt ze minder snel aan haar eigen kunnen. Als een sessie niet helemaal het gewenste resultaat oplevert, betrekt ze dat minder persoonlijk op zichzelf. Ze ziet duidelijker dat resultaat altijd van twee kanten komt: van de therapeut én van de cliënt.
Hoe ze het HIN heeft ervaren
Anne-Marieke kijkt positief terug op haar opleidingen bij Hypnose Instituut Nederland. Wat ze vooral waardeert, is dat de trainers deskundig zijn en tegelijkertijd allemaal hun eigen ervaring, visie en stijl meenemen. Daardoor leer je niet alleen een techniek, maar ook hoe verschillend je die kunt toepassen.
“Bij het HIN zijn het allemaal kundige trainers,” zegt ze. “Ze hebben ook allemaal hun eigen verhaal, hun eigen ervaringen en hun eigen visie.”
Juist dat maakt de opleiding volgens haar interessant. Je leert de basis, maar ontdekt daarna hoe je hypnotherapie op een manier kunt inzetten die bij jou past. Zeker in de 3.0 voelde ze hoeveel meer er nog mogelijk was.
Van ervaring naar overtuiging
Anne-Marieke zou de opleiding aanraden aan mensen die iets aan persoonlijke ontwikkeling willen doen en/of die met mensen werken qua coaching of therapie. In ieder geval de 1.0, zegt ze, al is het maar om zelf te ervaren wat hypnose met je doet.
“Hypnotherapie heeft mij gewoon heel veel gebracht,” vertelt ze. “Je kunt heel erg groeien als persoon en als therapeut”.
Wat begon met scepsis, groeide uit tot een belangrijk onderdeel van haar leven en werk. Hypnotherapie maakte haar zekerder, gaf haar extra professionele tools en hielp haar om cliënten op een diepere laag te begeleiden.
Of ze hypnose nog zweverig vindt? Nee. Inmiddels weet ze uit eigen ervaring dat het juist heel praktisch kan zijn. En misschien is dat precies wat haar verhaal zo mooi maakt: soms moet je iets eerst zelf ervaren voordat je er echt in kunt geloven.
Wil je meer weten over wat Anne-Marieke doet? Bekijk dan eens haar website: Hoofdmanager.nl
Werk jij met mensen en wil je ervaren hoe hypnose jouw werk kan verbeteren? Kom eens naar een gratis online masterclass voor een kennismaking.
Of schrijf je direct in voor een van onze evenementen en opleidingen.
Heb je een vraag over de opleiding? Plan hier een 1-op-1 gesprek.
